保单分析仪 专家引领共前进 团结研讨划未来——兴化市举办幼

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作者: 3d走势图 分类: 3d走势图 发布时间: 2019-11-08 12:03

  为进一步提升教师学习教材、使用教材的能力,全面推进幼儿园课程游戏化进程,提高幼教保教质量,7月19-20日,幼儿园园长、骨干教师教材培训暨课程游戏化培训在实验小学阶梯教室举办。活

  中国网·美丽江苏讯 为进一步提升教师学习教材、使用教材的能力,全面推进幼儿园课程游戏化进程,提高幼教保教质量,7月19-20日,幼儿园园长、骨干教师教材培训暨课程游戏化培训在实验小学阶梯教室举办。活动由市教育局幼教教研员樊恒华主持,樊主任对这两日的活动进行了说明与安排。

  

  首先,是来自南京市实验幼儿园的黄菲园长带来的讲座《以幼儿成长档案为载体的观察与评价》。3d走势图黄园长先是简短地用一部短片和五个一介绍了实验幼儿园,再带领各位明晰了虞老师解读的江苏省课程游戏化理念核心及《纲要》《指南》中的理念。接着围绕如何用观察解决教育实践中的问题来进行讲解阐述,黄园长说到,课程游戏化不是不进行集体活动,而是老师们要将眼光放开,在区域活动、午餐、散步等所有活动中进行教学思考,即一日活动皆课程,让孩子们在玩中学,在游戏中思考!最后切入到本次讲座的重中之重,根据小中大班幼儿年龄特征来进行记录与收集,制作成长档案。黄园长表示,各年龄段成长档案的事宜内容都不一样,小班应放入关于情绪方面的内容,中班以社会领域为主,而大班则丰富各主题活动。黄园长在PPT展示讲解了许多个实例,让大家感受颇丰。

  夏日的炎热让人焦躁不安,但我们幼教人的满腔热情更胜一筹。下午一点半不到,阶梯教室就挤满了观摩活动的教师们,这节课是南京市实验幼儿园的王俊君老师执教的大班音乐欣赏《茉莉花》,王老师带领孩子们回顾春天,化身种子发芽开花的过程循序渐进,通过感受音乐、肢体创编、他人表达这三个大环节让孩子们感受欣赏春天带来的快乐、开花的幸福感。同时,让孩子们了解我们江苏有名的这首民歌《茉莉花》,并在结尾处通过多媒体的运用让孩子们知道不同的表现方式,整个活动慢慢引导孩子们敢于大胆创新、勇敢地摆出各种造型,体验与同伴们合作的乐趣。

  接下来,江苏凤凰出版社张老师及南京市实验幼儿园黄园长、王老师解答各位老师对新教材的疑惑和提问。

  

  愉快的活动过后,樊恒华主任表示我们要牢记课程游戏化支架内容,对课程游戏化理念再学习再理解!同时,将理念运用到六大工作坊当中,从教师学习到幼儿自主学习,研究教学内容到幼儿自由自主的内容,教学策略到幼儿游戏提供适宜空间材料,集体教学到日常游戏现场等等,一日生活皆课程。然后,樊主任布置了新学期学前教育教研工作。

  

  20日上午八点半,王海英教授为我们进行了讲座《课程游戏化的第二部支架解读》,王教授先是带领着大家简单复习了支架一阶段的内容改造我们的儿童观和教育观,强调幼儿园附近资源利用的重要性,给出不少幼儿自制的宝藏地图的实例。接着,讲解支架二阶段内容改造我们的专业知识和能力结构,从阅读儿童心理学或观察评价方面经典书籍、一日生活中的深度学习、集体活动的实验研究、尝试生活环节的全面自理、开展家园合作五个方面来阐述讲解支架二阶段内容。同时,王教授播放了许多短片案例来证实强调提供有利于幼儿多样化游戏、持久性游戏资源的重要性,并讲解老师何时介入,提醒各位老师教师感需要慢慢弱化,做一名高质量陪伴者的角色。

  下午一点半,在阶梯教室举行了联盟工作计划和各园教研计划审议活动,九大联盟各自进行了激烈的讨论与安排。

  幼教科季向红科长莅临现场,提出了两点要求。一是招生计划需严格按照固定执行,二是暑期装潢、环境改造,设计方面需严谨用心,确保环保安全。

  樊恒华主任最后表示,大家回去之后要对课程游戏化第二部支架进行更加深度的解读工作,同时各园内部需组织一次专门的活动。

  

  

  本次活动在团结奋进、保单分析仪愉悦和谐的氛围中圆满结束,兴化幼教人们都收获满满、意犹未尽。感谢专家及领导对我们的帮助与指导,相信在专家的引领下,我们前进的脚步不会停歇,我们要不忘初心、砥砺前行,为幼教的美好明天而奋斗。(兴化市教育局)

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